每日大瓜

El curso interdisciplinar desarrollar谩 l铆deres transformacionales altamente eficaces en sus respectivas profesiones que formulen soluciones sostenibles y 茅ticamente s贸lidas a los problemas pr谩cticos de gesti贸n encontrados en un entorno global complejo. Los estudiantes aprender谩n a establecer la direcci贸n y a trabajar con m煤ltiples grupos con necesidades divergentes a trav茅s de una lente 茅tica que incluya la responsabilidad social y las intersecciones de la diversidad, la cultura y el medio ambiente, y c贸mo estas diferencias afectan a las mejores pr谩cticas de gesti贸n en sus disciplinas.

El curso interdisciplinar de Liderazgo y Gesti贸n del Talento permitir谩 a los estudiantes adquirir las habilidades necesarias para dirigir estrat茅gicamente con decisi贸n todas las funciones de las organizaciones, incluyendo el reclutamiento y la selecci贸n de empleados, la formaci贸n y el desarrollo, la evaluaci贸n del rendimiento, la salud y la seguridad, las relaciones laborales y la gesti贸n del cambio. Se introducir谩 a los estudiantes en el liderazgo y la gesti贸n del talento dentro y entre disciplinas y se aplicar谩n estrategias a los sectores privado, p煤blico y sin 谩nimo de lucro. Este curso integrar谩 la investigaci贸n jur铆dica, de gesti贸n y de ciencias sociales con un enfoque basado en el aprendizaje activo para la formaci贸n de l铆deres a nivel ejecutivo. Los estudiantes tendr谩n la oportunidad de aplicar estas habilidades a trav茅s de sus propias lentes disciplinarias y comprender谩n en profundidad c贸mo se aplican estas habilidades en otras disciplinas.

Este curso es un enfoque interdisciplinar de los m茅todos de investigaci贸n y est谩 dise帽ado para proporcionar a los estudiantes una introducci贸n a la teor铆a y la pr谩ctica estad铆stica. Los estudiantes aprender谩n a investigar un tema de actualidad y a interpretar las estad铆sticas para los campos de la justicia penal, los negocios, las ciencias de la salud y la administraci贸n p煤blica, asumiendo papeles de liderazgo en su disciplina.

Este curso proporciona el marco te贸rico y las herramientas pr谩cticas para desarrollar una comprensi贸n integral del proceso directivo en la gesti贸n de proyectos. El plan de estudios est谩 pensado para los l铆deres empresariales, profesionales o administradores que participan en la realizaci贸n de proyectos especiales y desean utilizar de forma competente m茅todos y t茅cnicas profesionales de gesti贸n de proyectos. A lo largo de su duraci贸n, este curso ofrecer谩 numerosos ejemplos sobre c贸mo aplicar las estrategias y herramientas de gesti贸n de proyectos a proyectos y situaciones del mundo real, as铆 como proporcionar谩 a los estudiantes oportunidades para practicar las habilidades aprendidas. Se describir谩 la tecnolog铆a de apoyo a la gesti贸n de proyectos disponible y los alumnos recibir谩n formaci贸n pr谩ctica de alto nivel sobre Microsoft Office Project 2007. En pocas palabras, los alumnos adquirir谩n un conocimiento profundo del proceso y las t茅cnicas de gesti贸n de proyectos que les permitir谩 optimizar el proceso de sus proyectos y situarlos en la senda hacia la finalizaci贸n satisfactoria de los mismos.

Este curso proporciona a los estudiantes los conocimientos y las herramientas necesarias para investigar las amenazas a la ciberseguridad, identificar las amenazas y tomar medidas para minimizarlas, mitigarlas o eliminarlas. Adem谩s, se abordan los conceptos de formaci贸n continua dentro de la organizaci贸n y el impacto de la ciberseguridad en toda la empresa. Este es un curso de 3 cr茅ditos, que requiere un m铆nimo de 18 horas de compromiso con el curso cada semana en un t茅rmino de 8 semanas, o 9 horas por semana en un t茅rmino de 15 semanas (consulte la Pol铆tica de C谩lculo de Horas de Cr茅dito en el Manual del Estudiante), El compromiso con el curso incluye actividades tales como discusiones, lectura, tiempo de estudio y tareas.

Durante los dos 煤ltimos a帽os, el mundo ha asistido a un crecimiento sin precedentes de los empleados distribuidos como consecuencia de la COVID-19. Los equipos de trabajo distribuidos utilizan diversas redes y herramientas de telecomunicaciones para establecer la conectividad, as铆 como para proporcionar pol铆ticas y procedimientos organizativos, correo electr贸nico y reuniones interactivas. Los equipos distribuidos abarcan organizaciones que (1) ofrecen acuerdos de trabajo flexibles y cuyos empleados trabajan desde oficinas en casa en lugar de in situ; y (2) tienen empleados que est谩n geogr谩ficamente distantes. Los empresarios han reconocido que la gesti贸n de los empleados distribuidos es diferente de la gesti贸n de los empleados in situ, se帽alando que es dif铆cil mantener a los empleados comprometidos y conectados. As铆, los lugares de trabajo distribuidos han creado retos para el comportamiento organizativo. La Oficina de Estad铆sticas Laborales de EE.UU. ha informado de que la necesidad de directivos que sepan gestionar a los empleados distribuidos est谩 creciendo a un ritmo superior a la media. Las investigaciones han sugerido que, cuando se planifican y aplican estrat茅gicamente, los programas de trabajo distribuido aumentan la productividad, incrementan la satisfacci贸n laboral, aumentan la lealtad, facilitan la integraci贸n de la vida laboral y familiar y reducen el estr茅s y el agotamiento de los empleados. Este curso ofrecer谩 estrategias de gesti贸n y liderazgo que contribuir谩n al 茅xito de las organizaciones, incluidas las organizaciones distribuidas. usted descubrir谩 c贸mo influyen las diferencias individuales en las organizaciones, aprender谩 a aplicar las habilidades de gesti贸n y liderazgo a situaciones espec铆ficas, aplicar谩 una 茅tica empresarial adecuada y examinar谩 el papel que desempe帽a la cultura en el mundo empresarial global actual.

Este curso presentar谩 teor铆as y m茅todos para preparar a los directivos en la gesti贸n estrat茅gica de la tecnolog铆a y la innovaci贸n. El marco estrat茅gico del curso integra: 1) la selecci贸n de proyectos innovadores, b) los casos hist贸ricos de innovaci贸n empresarial, c) la gesti贸n de procesos y equipos, y d) la formulaci贸n de estrategias de innovaci贸n tecnol贸gica.

Este curso proporciona a los estudiantes una comprensi贸n de c贸mo la anal铆tica de datos permite a las empresas ser m谩s competitivas. Los estudiantes aplican el an谩lisis de gesti贸n y otras t茅cnicas para evaluar c贸mo la anal铆tica de datos puede integrarse en todas las operaciones organizativas. Se utilizar谩n estudios de casos y la introducci贸n de herramientas relevantes para evaluar c贸mo pueden utilizarse los datos para mejorar las operaciones organizativas.

Este curso introduce a los estudiantes en el impacto de los grandes datos en diversas industrias. Los estudiantes explorar谩n el crecimiento de los datos a trav茅s del Internet de las Cosas (IoT) y estudiar谩n diversas estrategias que se est谩n utilizando dentro de la industria para utilizar los datos con el fin de mejorar la toma de decisiones. Los estudiantes tambi茅n explorar谩n c贸mo dise帽ar y crear visualizaciones de datos en funci贸n de los datos disponibles y las tareas a realizar. Este proceso incluye el modelado de datos, el procesamiento de datos (como la agregaci贸n y el filtrado), la asignaci贸n de atributos de datos a atributos gr谩ficos y la codificaci贸n visual estrat茅gica basada en propiedades conocidas de la percepci贸n visual, as铆 como en la(s) tarea(s) a realizar. Si usted necesita repasar el an谩lisis de datos, se ha creado un m贸dulo de repaso previo al curso para ayudar a usted a tener 茅xito en este curso.

Este curso ense帽ar谩 a los l铆deres a ver su organizaci贸n como un sistema, como un todo, que se asienta dentro de un ecosistema externo del que son responsables para comprender el impacto de su organizaci贸n en la sociedad. Tambi茅n se centrar谩 en las conexiones internas que existen entre el liderazgo, la cultura, las estructuras organizativas, el uso de la tecnolog铆a para mejorar la eficacia y la producci贸n de la organizaci贸n y el uso de los datos para mejorar la creaci贸n y la gesti贸n del conocimiento. Los estudiantes tendr谩n la oportunidad de mostrar su comprensi贸n de todas las organizaciones como sistemas que funcionan a trav茅s de conexiones no lineales entre el comportamiento humano, los sistemas tecnol贸gicos y la entrada y salida de conocimientos en forma de diversos tipos de datos que determinan la eficiencia y la excelencia organizativa, o el fracaso de la organizaci贸n. Los estudiantes tendr谩n la oportunidad de actuar como consultores organizativos profesionales, llevando a cabo un proyecto de an谩lisis organizativo completo a nivel de toda la empresa para obtener una visi贸n hol铆stica de las tres 谩reas clave del funcionamiento organizativo: Liderazgo de los sistemas humanos, compromiso tecnol贸gico y avance y aprendizaje a trav茅s de la comprensi贸n de la anal铆tica de datos.