CPNE y yo: Rhonda Adams
Rhonda Adams afirma que vive, respira y se dedica por completo a la enfermer铆a. Su madre dice que es lo 煤nico que sabe hacer. Adams vive su profesi贸n cada d铆a y por eso estaba decidida a aprobar el Examen de Rendimiento Cl铆nico en 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 (CPNE) tras m谩s de 16 a帽os ejerciendo como enfermera pr谩ctica licenciada (LPN).
Adams, una madre soltera divorciada con cuatro hijos de Tylertown, Misisipi, quer铆a demostrar a sus hijos que, independientemente de los obst谩culos con usted en la vida, o de cu谩ntas veces usted tropezar, siempre usted alcanzar los propios sue帽os. Esta enfermera titulada decidi贸 matricularse en el Excelsior College para alcanzar sus metas educativas porque la flexibilidad de las clases le permit铆a, seg煤n sus propias palabras, 芦trabajar a tiempo completo, cuidar de mis hijos, ocuparme de mi hogar y alcanzar la formaci贸n superior que deseaba禄.
El camino de Adams hacia la superaci贸n del CPNE no fue f谩cil. Se matricul贸 inicialmente en Excelsior en oto帽o de 2013 y, tras completar los cursos necesarios, se present贸 y aprob贸 la Evaluaci贸n de Competencias Cl铆nicas Espec铆ficas (Focused Clinical Competencies Assessment), para luego pasar a realizar el CPNE. 芦Me present茅 al CPNE pensando: 鈥淏ueno, soy enfermera pr谩ctica licenciada, he hecho de todo, esto lo tengo controlado鈥, y no fue as铆禄, afirma. A帽ade que no pod铆a culpar a nadie m谩s que a s铆 misma y, como no quer铆a volver a decepcionar a sus hijos, a su madre ni a s铆 misma, estaba decidida a esforzarse al m谩ximo para aprobar en la siguiente convocatoria.
La mayor ventaja con la que cont贸 Adams al prepararse para el CPNE fueron los v铆deos publicados en la gu铆a de estudio. 芦Imit茅 al pie de la letra a los miembros del personal [de Excelsior] que realizaban demostraciones en las estaciones m茅dicas, en el laboratorio de intravenosos, en el tratamiento de heridas y en las diferentes estaciones de cuidados鈥 Me result贸 natural saber qu茅 hacer y cu谩ndo hacerlo禄, afirma. A帽ade que los instructores de Excelsior 鈥攐 芦facilitadores del aprendizaje禄, como a ella le gusta llamarlos鈥 siempre la animaron y que entabl贸 amistad con muchos otros estudiantes. Afirma que encontr贸 en su familia y en esos amigos la fuerza para seguir adelante, ya que, con la ense帽anza a distancia, resultaba todo un reto.
芦Tuve que esforzarme al m谩ximo, perd铆 amigos y fracasaron algunas relaciones porque ten铆a que darlo todo, y me niego a ser una perdedora禄, afirma Adams al referirse a las exigencias de compaginar sus estudios con su vida personal. Tambi茅n comenta que, aunque entabl贸 amistad con otros compa帽eros, tom贸 las riendas en lo que respecta a sus estudios. Explica: 芦Empec茅 a aprovechar las conferencias telef贸nicas, program谩ndolas cada semana, y comenc茅 a practicar los planes de cuidados. Tom茅 las riendas de mi propio destino; no esper茅 a que lo hiciera otra persona鈥 y gracias a eso, me convert铆 en esa enfermera fuerte, independiente y segura de s铆 misma禄.
Adams afirma que, durante todo ese tiempo, su madre fue su mayor fuente de apoyo. 芦No era precisamente la persona m谩s feliz mientras estudiaba; me sent铆a estresada y abrumada, y a veces perd铆a los nervios, pero ella siempre estaba ah铆, pasara lo que pasara禄, explica. Tambi茅n destaca a una compa帽era de estudios que viv铆a en otro estado como fuente de apoyo tanto emocional como acad茅mico. Adams cuenta que se apoyaban mutuamente y se animaban la una a la otra para no rendirse.
Adams aprob贸 su CPNE el 4 de mayo de 2018 en Wisconsin. Afirma: 芦No hay nada que me resulte imposible aprender o lograr; as铆 es como me siento ahora que tengo este t铆tulo鈥 Puedo hacer cualquier cosa, el cielo es el l铆mite禄. Comenta que le viene bien un 芦descanso mental禄, pero que despu茅s tiene previsto cursar la licenciatura y el m谩ster. 芦Mi objetivo final es convertirme en enfermera especializada鈥 隆y quiz谩 llegar a ser examinadora del CPNE y empleada de Excelsior!禄.
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芦Conozca bien su gu铆a de estudio; es su biblia; es su herramienta; es su gu铆a. Me quedaba dormido con los v铆deos puestos; me despertaba con ellos a煤n en marcha; a veces, en el coche, pon铆a el audio una y otra vez hasta que se volv铆a repetitivo, hasta que鈥 se convert铆a en algo autom谩tico. Cog铆 mi gu铆a de estudio y prepar茅 fichas de repaso禄.
芦T贸mese un respiro. No se sobrecargue; perm铆tase recargar energ铆as. T贸mese un d铆a, una hora o unas semanas si usted , y luego vuelva a intentarlo, porque no es imposible y usted hacerlo禄.