Entrevista con Jennifer Sedelmeyer
Sobre Jennifer Sedelmeyer
Jennifer Sedelmeyer es profesora adjunta de la Universidad Excelsior y del SUNY Broome Community College, donde imparte cursos de inform谩tica. Su amor por los ordenadores y la tecnolog铆a proviene de su infancia, donde recuerda haber jugado con un juego de trenes a escala. Sedelmeyer obtuvo un t铆tulo de Asociada en Ciencias Aplicadas en el SUNY Broome Community College y una licenciatura y un m谩ster en Ciencias en la Universidad de Binghamton.
En Excelsior, Sedelmeyer imparte IT 210 Programaci贸n Orientada a Objetos e IT 240 Introducci贸n a la Programaci贸n. Ambos son cursos importantes y beneficiosos para los profesionales de la inform谩tica que est谩n empezando o que quieren refrescar sus conocimientos de Java.
Preguntamos a Sedelmeyer sobre sus cursos, su participaci贸n en el Comit茅 Asesor de la Facultad de 罢别肠苍辞濒辞驳铆补 de la Informaci贸n y lo que aporta al aula en l铆nea. Vea sus respuestas a continuaci贸n.
Entrevista con Jennifer Sedelmeyer
P: usted las asignaturas que usted en Excelsior?
R: Imparto la asignatura IT 210, que es la clase de Java, y la asignatura IT 240, que trata sobre programaci贸n en C++. Ambas son clases introductorias, por lo que usted asistir sin tener conocimientos previos de programaci贸n y usted ayudaremos usted .
P: 驴Qu茅 usted sus alumnos obtengan de sus cursos?
R: Quiero que adquieran muchos conocimientos. Tengo alumnos de entre 12 y 91 a帽os. Por lo tanto, pertenecen a diferentes grupos de edad, y quiero que disfruten de la programaci贸n. A m铆 me encanta [la programaci贸n], y me gustar铆a que a ellos tambi茅n les gustara, pero si no les apasiona, al menos que sepan valorarla.
P: 驴Qu茅 es lo que m谩s le gusta de impartir sus cursos?
R: Me gusta cuando se les enciende la bombilla y los alumnos lo comprenden y dicen: 芦Ah, s铆, ya lo veo禄. Lo veo constantemente y, despu茅s de casi 35 a帽os, sigo vi茅ndolo y sigo sinti茅ndome feliz por ello.
P: 驴Cu谩l es su funci贸n en el Comit茅 Asesor de la Facultad de 罢别肠苍辞濒辞驳铆补 de la Informaci贸n?
R: El comit茅 colabora en la toma de decisiones sobre los cambios en el plan de estudios y/o en el contenido de las asignaturas. Nos reunimos tres veces al a帽o鈥� decidimos qu茅 cursos debemos a帽adir en funci贸n de las tendencias actuales del sector. Adem谩s, [decidimos] los requisitos para la convalidaci贸n de cr茅ditos y/o los requisitos previos. Recabamos opiniones de todas partes para comprobar si nuestras clases cuentan con el material necesario y realizamos los cambios oportunos.
P: Con sus conocimientos y experiencia, 驴qu茅 usted al Comit茅 Asesor de la Facultad de 罢别肠苍辞濒辞驳铆补 de la Informaci贸n?
R: Llevo 34 a帽os impartiendo clases en el SUNY Broome Community College. Puedo aportar esa perspectiva: los conocimientos con los que cuentan los estudiantes de centros de formaci贸n profesional o de dos a帽os al incorporarse a Excelsior. Adem谩s, tengo experiencia en programaci贸n, por lo que puedo ayudar en ese 谩mbito.
P: 驴Qu茅 nuevas ideas usted para el desarrollo del plan de estudios, en lo que respecta a los cursos de inform谩tica y programaci贸n?
R: Siempre intentamos estar al d铆a de las 煤ltimas tendencias tecnol贸gicas. Por ejemplo, hemos cambiado el lenguaje de programaci贸n del curso de introducci贸n a la programaci贸n.
