Entrevista con Nancy Bellucci
Sobre Nancy Bellucci
Nancy Bellucci es directora del programa de enfermer铆a de la Universidad Excelsior. Lleva en Excelsior desde julio de 2021 supervisando el profesorado y los cursos de los programas de enfermer铆a de grado y de 尘谩蝉迟别谤 .
Bellucci obtuvo un doctorado en educaci贸n de enfermer铆a en la Universidad Capella, y un 尘谩蝉迟别谤 y una licenciatura en educaci贸n de enfermer铆a en el Thomas Edison State College. Tiene un certificado en educaci贸n de enfermer铆a del Thomas Edison State College y es educadora de enfermer铆a certificada (NLN). Bellucci ha ocupado m煤ltiples puestos de enfermer铆a cl铆nica y acad茅mica desde que se convirti贸 en enfermera en 2006. Ha ense帽ado liderazgo de enfermer铆a, pol铆tica y finanzas de la atenci贸n sanitaria, inform谩tica de enfermer铆a, pr谩ctica basada en la evidencia, cursos de culminaci贸n y roles y valores profesionales
Bellucci ha escrito numerosos art铆culos para la Asociaci贸n Americana de Enfermeras, NurseTogether, RN Journal, dailynurse.com y Nurse.com. Ha presentado investigaciones originales y otras ponencias en la Cumbre Educativa de la Liga Nacional de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补, en la Conferencia Internacional Sigma Theta Tau sobre Entornos Laborales Saludables y en la Cumbre Nacional de la Asociaci贸n de Enfermeras Registradas Peri-Operativas (AORN).
En Excelsior, Bellucci supervisa los cursos de inform谩tica de enfermer铆a, investigaci贸n y Capstone para el programa de licenciatura en enfermer铆a y los cursos del programa de maestr铆a en inform谩tica de enfermer铆a.
Le preguntamos a Bellucci sobre su carrera, los cursos Capstone de enfermer铆a y los consejos para los estudiantes de Excelsior en los programas de licenciatura y maestr铆a en enfermer铆a. Vea sus respuestas a continuaci贸n.
Entrevista con Nancy Bellucci
P: usted describir usted su trayectoria profesional como enfermera?
R: Empec茅 a trabajar como enfermera en 2006. Me incorpor茅 a la enfermer铆a bastante tarde; ya hab铆a desarrollado una carrera profesional completa trabajando en una oficina y en nuestro concesionario de embarcaciones. Vendimos nuestro negocio y una enfermera jubilada me coment贸: 芦驴Por qu茅 no usted la enfermer铆a?禄. As铆 fue como comenz贸 mi andadura.
P: 驴En qu茅 temas o 谩reas de la enfermer铆a usted experiencia?
R: Empec茅 en enfermer铆a m茅dico-quir煤rgica y luego pas茅 al quir贸fano, donde particip茅 como instrumentista y asist铆 en todo tipo de intervenciones quir煤rgicas interesantes. A partir de ah铆, me convert铆 en especialista en desarrollo cl铆nico y supervis茅 ocho unidades quir煤rgicas con 144 miembros del personal, encarg谩ndome de toda su formaci贸n cl铆nica. Posteriormente, me dediqu茅 a la docencia en enfermer铆a y aqu铆 sigo desde entonces.
P: 驴Cu谩l es su funci贸n en Excelsior?
R: Soy directora del programa docente. Esto significa que no solo ayudo a formar a nuestro personal docente, sino que tambi茅n colaboro en el dise帽o de los planes de estudios, algo que me apasiona. Intento trasladar esa experiencia del mundo real al entorno en l铆nea鈥� De esta forma, contribuyo a la enfermer铆a y puedo aportar mis conocimientos especializados.
P: 驴Qu茅 pueden esperar los estudiantes del curso de proyecto final de grado usted ?
R: Acabamos de redise帽ar el proyecto final del programa de grado, y lo hemos hecho de manera que ayude a los estudiantes a desarrollar un proyecto de mejora de la calidad. Eligen un tema que les apasiona 鈥攁lgo que, en su opini贸n, debe cambiarse en el 谩mbito cl铆nico鈥� y trabajan con un mentor de su elecci贸n para desarrollar ese plan de forma gradual a lo largo de 15 semanas. Y luego, con suerte, muchos de los estudiantes a los que imparto clase en este momento habr谩n puesto en pr谩ctica su plan y estar谩n empezando a ver los beneficios de que se escuche su voz en la creaci贸n de cambios en los procesos y las pol铆ticas.
P: 驴Qu茅 hay del proyecto final del 尘谩蝉迟别谤 en inform谩tica de enfermer铆a?
R: Actualmente estoy redise帽ando el proyecto final de inform谩tica de enfermer铆a. Es muy similar al proyecto final de la licenciatura, en el sentido de que es riguroso: dura 15 semanas. Estructuramos las tareas de forma escalonada, lo que significa que el estudiante debe elaborar un plan de sistemas en su calidad de gestor de proyectos y l铆der, ya que la inform谩tica de enfermer铆a no se limita a la inform谩tica o a la informaci贸n sanitaria, sino que consiste en dirigir un proyecto, trabajar en equipos interprofesionales, colaborar entre s铆 y generar un cambio duradero. As铆 pues, tal y como usted en el proyecto final de grado y en todos nuestros proyectos finales de 尘谩蝉迟别谤, trabajamos para ayudar a los estudiantes a seleccionar un tema y a decidir c贸mo desean intentar generar el cambio. Por lo tanto, nos esforzamos realmente por ayudarles a crear un producto final que puedan utilizar en el mundo real.
P: 驴Qu茅 usted los estudiantes aprendan de los programas de grado y 尘谩蝉迟别谤 en enfermer铆a?
R: Nos encontramos en una 茅poca realmente dif铆cil para la enfermer铆a. Ahora las enfermeras tienen que obtener un t铆tulo de grado, y se ha convertido en un requisito laboral por el que no pueden progresar en su profesi贸n a menos que lo tengan鈥� As铆 que espero que aprendan de esto que no se trata solo de una obligaci贸n, sino de algo que les pertenece. Me refiero usted . Es su t铆tulo, nadie usted lo puede quitar, y sigue siendo un motivo de orgullo. Y en cuanto al 尘谩蝉迟别谤, espero que usted usted generar cambios, usted impulsar a otros, usted impulsarse a s铆 mismos; usted ser un activo para la enfermer铆a.
