每日大瓜

El brote de COVID-19 ha obligado a cerrar los centros educativos y ha llevado a los docentes a replantearse c贸mo impartir la ense帽anza. Nos encontramos en un periodo de transformaci贸n en el 谩mbito educativo. Estamos viviendo un cambio de paradigma en cuanto a la forma en que educaremos a la pr贸xima generaci贸n. Durante generaciones, las clases se han impartido de forma presencial. Es posible que, en breve, las clases se impartan exclusivamente en l铆nea.

Impart铆 cursos presenciales durante muchos a帽os y luego pas茅 a impartir cursos en l铆nea. Cuando los centros educativos suspendieron las clases debido al brote de COVID-19, mis antiguos compa帽eros me pidieron consejo sobre c贸mo impartir sus cursos en l铆nea. Les plante茅 estas cuatro preguntas: 驴C贸mo usted presencia en el curso? 驴Qu茅 contenidos impartir铆a? 驴C贸mo usted los alumnos? 驴C贸mo usted los alumnos?

Al profesor le digo, en primer lugar, que respire hondo. M铆relo por el lado positivo: usted, como profesor, es un experto en la materia; usted lo que los alumnos necesitan aprender. La tecnolog铆a est谩 al alcance de la mano. Considere esto como una aventura de usted experiencia en una nueva dimensi贸n, en la que aprender谩 y crecer谩, y en la que podr谩 dar rienda suelta a su creatividad. Recuerde que el objetivo final es la continuidad del aprendizaje de los alumnos durante esta situaci贸n de interrupci贸n, y la finalizaci贸n del itinerario en el que se encontraban. usted servir谩 a sus alumnos ayud谩ndoles a mantener el P.A.C.E. A continuaci贸n, usted ofrezco algunos consejos sobre c贸mo usted mejorar el aprendizaje de los alumnos, mostrando Presencia en el curso, Evaluando el aprendizaje de los alumnos del Contenido y ayudando a nuestros alumnos a alcanzar la Excelencia ante esta emergencia nacional.

Presencia

La presencia es importante. Los alumnos necesitan saber que usted en el curso. La conexi贸n entre alumnos y profesores es un elemento fundamental para el rendimiento acad茅mico. Sabemos que las emociones y la cognici贸n est谩n 铆ntimamente relacionadas. Una combinaci贸n diaria de anuncios, mensajes o v铆deos personales sobre diversos temas permite alcanzar f谩cilmente este objetivo. usted conectar f谩cilmente con los alumnos cuando usted a ellos a su nivel. Sentir谩n que usted les usted en este viaje.

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Los alumnos deben demostrar que han asimilado los contenidos. 驴C贸mo usted ? Esto puede resultar complicado. Aqu铆 es donde usted dar rienda suelta a usted creatividad. Ahora usted en una dimensi贸n diferente. Mis clases incluyen una combinaci贸n de cuestionarios automatizados y preguntas para los deberes, con el fin de evaluar sus conocimientos sobre lo que se ha tratado en clase o en las lecturas.

Contenido

Aseg煤rese de que su curso sea interactivo e interesante para captar la atenci贸n de sus alumnos y hacer que quieran seguir aprendiendo. Aseg煤rese tambi茅n de que su plan de clase se ajuste al programa de estudios para que no haya confusiones. Ofrezca a los alumnos la posibilidad de elegir temas y tareas, como la opci贸n de debatir sobre temas de actualidad. Var铆e las actividades. Los alumnos tienden a participar y a aprender mejor cuando tienen la posibilidad de elegir o disponer de opciones. Busque vlogs, v铆deos y sitios web que susciten debates creativos. Utilice los recursos gratuitos a usted disposici贸n usted su instituci贸n, como los recursos educativos abiertos, la biblioteca, el centro de orientaci贸n profesional, etc.

Excelencia

Cuando el programa del curso est谩 bien definido, todo lo dem谩s encaja. Al crear contenidos interactivos, implantar un sistema de evaluaci贸n eficaz y brindar apoyo a sus alumnos, tanto usted ellos podr谩n alcanzar el 茅xito.