Un salto cu谩ntico: la revoluci贸n de la computaci贸n cu谩ntica

La computaci贸n cu谩ntica es el t茅rmino que se utiliza para referirse al enorme cambio que se est谩 produciendo tanto en el hardware inform谩tico como en el c谩lculo digital. La base de esta revoluci贸n en el 谩mbito de la computaci贸n radica en la forma en que el hardware procesa la informaci贸n. Aunque a煤n se encuentra en una fase incipiente, la computaci贸n cu谩ntica est谩 llamada a cambiar de forma radical la manera en que interactuamos con el mundo digital.

Currently, computers represent information in bits in a binary fashion, either as a one or a zero. A collection of bits, called a string, can be used to represent things like letters of the alphabet; using the American Standard Code for Information Interchange, {01000001} is the code for the letter A, for example. Using this binary system of bits, computations are done either serially (one after the other) or in parallel (multiple calculations are broken into multiple subtasks which are then worked through at the same time).

La computaci贸n cu谩ntica, por su parte, trabaja con qubits, o bits cu谩nticos, en lugar del bit tradicional. Los c谩lculos que involucran qubits se realizan simult谩neamente, sin dividir las operaciones en subtareas que se ejecuten en modelos de procesamiento paralelo. En otras palabras, utilizando el modelo actual basado en bits, tres bits juntos pueden representarse en ocho combinaciones posibles: 000, 001, 010, 011, 100, 101, 110 y 111. En el modelo basado en qubits, las ocho combinaciones posibles de tres qubits pueden representarse 煤nicamente mediante los propios qubits, lo que significa que una notaci贸n de tres qubits puede abarcar todas las combinaciones posibles de unos y ceros.

En los casos relacionados con la computaci贸n probabil铆stica (es decir, determinar qu茅 combinaciones, de entre todas las posibles combinaciones de qubits, son las 芦correctas禄), los qubits permiten realizar c谩lculos simult谩neos sin necesidad de desglosar cada c谩lculo en subtareas m谩s peque帽as antes de computar cada resultado y, posteriormente, tener que comparar o identificar la combinaci贸n 芦correcta禄. Esto supone un enorme ahorro de tiempo de c谩lculo en muchas circunstancias, una vez que el n煤mero de bits o qubits en el c谩lculo comienza a aumentar. Cuanto mayor es el n煤mero de bits/qubits, m谩s f谩cil resulta apreciar el ahorro de tiempo obtenido, desde el punto de vista computacional, en muchos c谩lculos. La progresi贸n de combinaciones posibles utilizando bits se expresa mediante la f贸rmula 2n: 2 bits = 4 combinaciones, 3 bits = 8 combinaciones, 4 bits = 16 combinaciones, 5 bits = 32 combinaciones, y as铆 sucesivamente. Si bien las combinaciones pueden resolverse en paralelo utilizando bits, no es necesario generar subtareas cuando se utiliza la computaci贸n cu谩ntica.

Esto significa que, para tareas pr谩cticas, como el cifrado y descifrado de informaci贸n, es posible comprobar numerosas contrase帽as o combinaciones de caracteres en una fracci贸n del tiempo que tardan los ordenadores actuales en analizarlas. Es posible que los m茅todos de cifrado actuales dejen de ser seguros para el almacenamiento a largo plazo (piense en iCloud, Google Drive, Dropbox, etc.). El cifrado actual basado en transacciones, como el que se utiliza para las operaciones bancarias en l铆nea, seguir铆a siendo relativamente seguro, ya que la solidez del cifrado solo es necesaria durante el tiempo que tarda en procesarse una transacci贸n y en registrarse y contabilizarse los resultados. Sin embargo, la seguridad de la informaci贸n, tanto como pr谩ctica como sector, requerir谩 un cambio de paradigma para mantener el nivel actual de expectativas de los usuarios en materia de privacidad. Para obtener m谩s informaci贸n sobre inform谩tica y tecnolog铆a, obtenga su licenciatura en 罢别肠苍辞濒辞驳铆补 de la Informaci贸n.

 

El teletrabajo de 9 a 5: promesas y dificultades

驴Qu茅 es lo que m谩s usted importa usted su trabajo? 驴Es la satisfacci贸n de un trabajo bien hecho? 驴El reconocimiento? 驴El sueldo y el cargo? 驴El trabajo en equipo? 驴La posibilidad de trabajar desde casa para lograr un mayor equilibrio entre la vida laboral y personal?

Si usted 芦trabajar desde casa禄, no usted 煤nico. Las estad铆sticas recientes recopiladas por la indican que entre el 30 % y el 45 % de la poblaci贸n activa trabaja a distancia. Adem谩s, entre el 80 % y el 90 % de la poblaci贸n activa de Estados Unidos desear铆a trabajar a distancia, al menos a tiempo parcial.

驴Existen ventajas para los empleados que trabajan a distancia? 驴Beneficia el teletrabajo a los empleadores? Para responder a estas preguntas, la p谩gina web china de viajes Ctrip ofreci贸 a los empleados de su centro de atenci贸n telef贸nica la oportunidad de trabajar a distancia durante nueve meses o de hacerlo presencialmente en la empresa. Los resultados de la encuesta indican que los trabajadores a distancia, en comparaci贸n con los empleados que acud铆an a la oficina, estaban m谩s contentos, eran menos propensos a dejar su trabajo, ten铆an una mayor satisfacci贸n laboral y eran m谩s productivos (es decir, atend铆an m谩s llamadas: un 13,5 % m谩s, para ser exactos). Los trabajadores a distancia indicaron que ten铆an m谩s control sobre cu谩ndo y d贸nde pod铆an realizar su trabajo. Se ha demostrado que el control sobre la jornada laboral ayuda a evitar el estr茅s laboral y el agotamiento. Adem谩s, Ctrip inform贸 de que ahorr贸 1900 d贸lares por empleado durante esos nueve meses.

Otros estudios tambi茅n se帽alan los beneficios del teletrabajo tanto para los empleados como para los empleadores, de forma similar a lo que se desprende del estudio de Ctrip, entre los que se incluyen: el aumento de la productividad, m谩s tiempo para la familia y la posibilidad de trabajar en entornos menos estresantes, lo que contribuye a aumentar la productividad. El absentismo disminuye y la retenci贸n del personal aumenta.

驴Son importantes para el aumento de la productividad los beneficios para los empleados identificados en este estudio? En 2009, respondi贸 que s铆. Ese a帽o, el 40 % de los 386 empleados de IBM en 173 pa铆ses trabajaba a distancia. IBM vendi贸 edificios de oficinas y recuper贸 aproximadamente 2000 millones de d贸lares. Sin embargo, en 2017, IBM volvi贸 a llamar a todos los trabajadores a distancia para que regresaran a sus oficinas. 驴A qu茅 se debe este cambio? IBM considera que el factor m谩s importante para predecir el aumento de la productividad es la 芦convivencia禄, en la que los empleados pueden generar confianza mediante la interpretaci贸n de la comunicaci贸n verbal y no verbal de sus compa帽eros de trabajo. Los detractores de esta estrategia se帽alan que el trabajo colaborativo no fomenta necesariamente equipos de alto rendimiento, ni tampoco lo hace el contacto presencial. IBM tendr谩 que crear una nueva cultura; los empleados no volver谩n a adaptarse autom谩ticamente a sus puestos de trabajo anteriores.

No obstante, muchas empresas ofrecen a sus empleados la posibilidad de trabajar a distancia. Antes de que usted aceptar un puesto de trabajo a distancia, usted asegurarse de usted su organizaci贸n usted una pol铆tica de trabajo a distancia, ya que el trabajo a distancia conlleva implicaciones legales. Una pol铆tica de trabajo a distancia debe adaptarse a la descripci贸n espec铆fica del puesto del empleado; se trata de un acuerdo que deben firmar el empleado y su supervisor en el que se identifiquen las tareas que se espera que se realicen, c贸mo documentar el trabajo completado, las normas sobre horas extras, el uso del equipo de la empresa y la asistencia a programas de formaci贸n. Otros componentes de la pol铆tica incluyen: lesiones en el trabajo, acuerdo sobre el inventario y los bienes de la oficina, da帽os y robos.

usted usted un buen candidato para trabajar a distancia? Los estudios indican que las siguientes habilidades son necesarias para tener 茅xito en un trabajo a distancia: pensamiento cr铆tico, conocimientos inform谩ticos, buena organizaci贸n, automotivaci贸n, capacidad para evitar distracciones, sentirse c贸modo trabajando sin compa帽eros y poseer excelentes habilidades de comunicaci贸n escrita y oral. Tener claro lo usted del trabajo tambi茅n usted mejor si trabajar a distancia es la trayectoria profesional adecuada para usted.

Revistas depredadoras

Al menos una vez a la semana recibo un correo electr贸nico de una revista que comienza con 芦Estimado profesor禄 o alg煤n otro tratamiento similar que hace que uno se sienta importante. La revista me invita a enviar un art铆culo o a actualizar una publicaci贸n anterior en lo que parece ser una revista leg铆tima. Una de ellas, la *International Journal of Oncology Science*, me resultaba familiar y promet铆a publicar mi art铆culo en el plazo de un mes. 听La revista afirmaba ser una publicaci贸n oficial de la International Association Trust, cuyo objetivo principal era publicar art铆culos relacionados con las tendencias actuales de la investigaci贸n oncol贸gica (International Journal of Oncology Science, s. f.). Si yo fuera un autor novel ansioso por publicar en el entorno de 芦publicar o perecer禄 de las universidades intensivas en investigaci贸n y no estuviera familiarizado con las pr谩cticas habituales del sector editorial, lo m谩s probable es que hubiera enviado un art铆culo. Adem谩s, esta revista es solo una de las m谩s de 10 000 revistas depredadoras que han comenzado a operar desde 2010.

驴Qu茅 es una revista depredadora?

Se espera que los estudiantes utilicen 煤nicamente art铆culos acad茅micos al redactar trabajos formales. La siguiente informaci贸n usted ayudar谩 a asegurarse de que usted informaci贸n procedente de publicaciones acad茅micas de prestigio. La publicaci贸n depredadora de acceso abierto es una forma explotadora de la publicaci贸n acad茅mica, en la que se cobran tasas de publicaci贸n a los autores. Las editoriales depredadoras realizan una revisi贸n por pares simb贸lica o ninguna en absoluto; su objetivo principal es el lucro. Las tasas de procesamiento de art铆culos no suelen revelarse hasta que el art铆culo ha sido aceptado y el autor ha firmado un acuerdo de derechos de autor por el que cede todos los derechos a la editorial. El art铆culo solo se publica tras el pago de la tasa de procesamiento: con frecuencia 1.000 d贸lares, pero puede llegar a alcanzar los 3.000 d贸lares.

C贸mo reconocer las revistas depredadoras

No existe una forma segura de que un estudiante sepa c贸mo reconocer una revista depredadora. Sin embargo, hay algunas se帽ales de alerta. Una revista usted nunca usted o铆do hablar, con un nombre gen茅rico, que solicite art铆culos es una se帽al inequ铆voca. Un ingl茅s incorrecto o deficiente tambi茅n es una se帽al de alerta. Las revistas revisadas por pares se someten a un estricto proceso de edici贸n antes de que se publique un art铆culo. Para asegurarse de que no usted citando art铆culos de revistas depredadoras, consulte Stop Predatory Journals: List of Predatory Journals (s. f.). Este sitio se actualiza peri贸dicamente. En caso de duda, consulte a los excelentes.

Referencias

Acabemos con las revistas depredadoras. Lista de revistas depredadoras. (s. f.) Consultado en https://predatoryjournals.com/journals/

Habilidades de empleabilidad: 8 puntos fuertes que hay que dominar para tener 茅xito en la carrera

驴Tiene usted las aptitudes esenciales que buscan los responsables de la contrataci贸n?

Tanto si usted un reci茅n licenciado en busca de empleo como un profesional con experiencia que desea dar un giro a su carrera, hay competencias y conocimientos importantes ustedperfeccionar o adquirir para destacar sobre el resto de candidatos. Los responsables de contrataci贸n buscan ciertas habilidades esenciales para la empleabilidad. La mayor铆a de estas habilidades tan codiciadas suelen denominarse 芦transferibles禄, ya que pueden aplicarse f谩cilmente a cualquier puesto de trabajo o entorno laboral.

usted en su carrera usted , es importante usted todos los aspectos que buscan los empleadores: titulaci贸n acad茅mica, conocimientos profesionales, competencias para el empleo y conciencia profesional. Un aspecto al que debe prestar especial atenci贸n son sus competencias para el empleo. Seg煤n las encuestas realizadas durante varios a帽os consecutivos por la (NACE), son precisamente este tipo de competencias las que, seg煤n los datos, los empleadores consideran de m谩xima prioridad en el 谩mbito laboral.

COMPETENCIAS CLAVE PARA LA EMPLEABILIDAD

El concepto de preparaci贸n para la vida laboral se ha convertido en una cuesti贸n de suma importancia que ha suscitado preocupaci贸n tanto en el 谩mbito de la educaci贸n superior como en el mercado laboral. Los educadores desean garantizar que los estudiantes adquieran los conocimientos y las habilidades necesarios para ganarse la vida en el siglo XXI. En colaboraci贸n con un grupo de trabajo formado por personal de los servicios de orientaci贸n profesional de las universidades y profesionales de la selecci贸n de personal, y bas谩ndose en una exhaustiva investigaci贸n, la NACE identific贸 ocho competencias relacionadas con la preparaci贸n para la vida laboral que se centran en las habilidades para la empleabilidad:

  • Pensamiento cr铆tico y resoluci贸n de problemas: Aplicar un razonamiento s贸lido para analizar cuestiones, tomar decisiones y resolver problemas.
  • Comunicaci贸n oral y escrita: Expresar pensamientos e ideas de forma clara y eficaz, tanto por escrito como oralmente, a personas tanto dentro como fuera de la organizaci贸n.
  • Trabajo en equipo/colaboraci贸n: Establecer relaciones de colaboraci贸n con compa帽eros y clientes de diversas culturas, razas, edades, g茅neros, religiones, estilos de vida y puntos de vista.
  • 罢别肠苍辞濒辞驳铆补 digital: Aprovechar las tecnolog铆as digitales existentes de forma 茅tica y eficiente para resolver problemas, realizar tareas y alcanzar objetivos.
  • Liderazgo: Aprovechar los puntos fuertes de los dem谩s para alcanzar objetivos comunes y utilizar las habilidades interpersonales para orientar y desarrollar a los dem谩s.
  • Profesionalidad y 茅tica laboral: Demostrar responsabilidad personal y h谩bitos de trabajo eficaces, como la puntualidad, la capacidad de trabajar de forma productiva con los dem谩s y la gesti贸n del tiempo y la carga de trabajo, as铆 como comprender el impacto de la comunicaci贸n no verbal en la imagen profesional.
  • Gesti贸n de la carrera profesional: Identificar y expresar con claridad las propias habilidades, puntos fuertes, conocimientos y experiencias relevantes para el puesto deseado y los objetivos profesionales, as铆 como determinar las 谩reas necesarias para el desarrollo profesional.
  • Competencia global e intercultural: Valorar, respetar y aprender de la diversidad de culturas, razas, edades, g茅neros, orientaciones sexuales y religiones.

MEJORE SU PREPARACI脫N PARA EL MUNDO LABORAL

usted la lista de competencias, usted observe algunas habilidades en las que usted dominio y otras que usted desarrollar m谩s. A continuaci贸n usted ofrecemos algunos consejos para empezar:

  • Ampl铆e su formaci贸n acad茅mica y profesional
  • Ampl铆e sus conocimientos y habilidades mediante cursos adicionales, titulaciones o certificaciones en aquellas 谩reas en las que usted usted carencias.
  • Busque nuevas oportunidades para ampliar su perspectiva y sus habilidades.
  • Adopte una mentalidad de crecimiento. Con la formaci贸n, la pr谩ctica y la dedicaci贸n adecuadas, usted dominar nuevas habilidades y potenciar su desarrollo profesional.
  • 驴Desea mejorar sus habilidades de liderazgo y/o de trabajo en equipo? Busque a un mentor que haya perfeccionado estas habilidades y p铆dale consejo y ayuda.
  • Lea o asista a seminarios web o conferencias para adquirir m谩s conocimientos y estrategias que le permitan mejorar sus competencias.
  • Inf贸rmese sobre las herramientas de orientaci贸n y evaluaci贸n profesional que le permitir谩n ampliar sus conocimientos personales y profesionales y mejorar sus t茅cnicas de b煤squeda de empleo.

Tomar estas medidas puede influir positivamente en su desarrollo profesional y en sus habilidades para el empleo 鈥攅sas cualidades y aptitudes que usted ventaja en el mercado laboral y usted permitir谩n alcanzar un mayor potencial鈥. Una vez usted adquirido y perfeccionado estas habilidades, est茅 preparado para destacarlas en su curr铆culum y ponerlas de relieve en una entrevista.

Para obtener m谩s informaci贸n sobre las competencias NACE y otros datos relacionados con la preparaci贸n para la vida profesional, visite el Centro de Orientaci贸n Profesional de Excelsior.

Profesora destacada: Bonny Kehm

En octubre de 2017, Bonny Kehm, doctora y enfermera titulada, fue nombrada por el gobernador de Misuri y, en enero de 2018, confirmada por el pleno del Senado estatal, para formar parte de la 芦Mi intenci贸n es defender la misi贸n de la Junta Estatal de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 de Misuri, que consiste en proteger la salud y la seguridad p煤blicas mediante la regulaci贸n de la formaci贸n, la acreditaci贸n y el ejercicio de la enfermer铆a禄, afirma Kehm. A lo largo de su trayectoria en Excelsior, Kehm ya ha demostrado su dedicaci贸n al campo de la enfermer铆a.

La Sra. Kehm es directora de programas de los estudios de grado y del 惭谩蝉迟别谤 en Ciencias de la Facultad de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补, donde se dedica a la investigaci贸n y al dise帽o de planes de estudios. Forma parte del cuerpo docente de Excelsior desde enero de 2012 y ocupa el cargo de directora de programas desde marzo de 2014.Obtuvo su licenciatura y su m谩ster en enfermer铆a en la Universidad Webster, su doctorado en educaci贸n en enfermer铆a en la Universidad Capella y su certificado de posgrado en Inform谩tica Sanitaria en el Excelsior College.

芦Desde muy joven sent铆 la vocaci贸n de ser enfermera cuando encontr茅 en la caja de fotos de mi madre una fotograf铆a de una ni帽a dentro de un pulm贸n de acero禄, cuenta Kehm. A los diez a帽os supo que aquella ni帽a era su t铆a Lilly. La peque帽a hab铆a contra铆do la poliomielitis y hab铆a quedado completamente paralizada, incapaz de respirar por s铆 misma. Lilly falleci贸 dos a帽os despu茅s, unos meses antes de que se empezara a utilizar la primera vacuna contra la poliomielitis.

芦La historia de mi t铆a Lilly me inspir贸 a convertirme en enfermera y a ayudar a los dem谩s. Comenc茅 mi trayectoria profesional como enfermera auxiliar. Quer铆a cuidar tanto de personas enfermas como sanas. He sido testigo de lo mucho que las personas pueden superar y lograr gracias al poder de las relaciones afectivas禄, afirma Kehm. A帽ade que, cuando termin贸 su doctorado en enfermer铆a, su madre le regal贸 un ramo de lirios como recuerdo de su trayectoria.

芦Lo que m谩s me gusta de trabajar en el 谩mbito de la enfermer铆a es el impacto usted tener a nivel mundial como defensora global de la salud y del acceso a una atenci贸n de enfermer铆a de calidad禄, afirma Kehm. Es una firme defensora del fortalecimiento de las relaciones entre la formaci贸n acad茅mica y la pr谩ctica cl铆nica, y ejerce como directora de proyectos finales para los estudiantes que cursan el doctorado en pr谩ctica de enfermer铆a. En una ocasi贸n, anim贸 a una estudiante a investigar el efecto de los niveles de formaci贸n de grado de las enfermeras tituladas en las barreras percibidas para la pr谩ctica basada en la evidencia, utilizando la prueba de chi-cuadrado. 芦Esto permiti贸 a la estudiante colaborar con los responsables de la organizaci贸n para desarrollar intervenciones espec铆ficas para las 谩reas ambulatorias que abordaran las barreras y apoyaran a las enfermeras en su uso de la pr谩ctica basada en la evidencia禄, explica.

Recientemente, Kehm se ofreci贸 como mentora de pr谩cticas virtuales para una estudiante del 惭谩蝉迟别谤 en Ciencias de la 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 que actualmente vive y trabaja en la base de la Armada de los Estados Unidos en Yokosuka, Jap贸n. Ella describe el proyecto: 芦Trabaj茅 con la estudiante para elaborar un an谩lisis de las necesidades sanitarias de los veteranos y de las desigualdades en materia de salud a las que se enfrentan mientras residen en el extranjero. Logramos identificar los factores de riesgo de diabetes tipo 2 entre los militares y sus familiares que viven en el extranjero禄.

Como una de las nueve miembros nombradas por el gobernador de la Junta de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 de Misuri, y secretaria electa de la Junta, 芦asisto a las reuniones plenarias de la Junta y colaboro en su misi贸n de proteger la salud y el bienestar del p煤blico, garantizando que el personal de enfermer铆a titulado del estado de Misuri preste una atenci贸n competente y segura. Los miembros de la Junta cumplen esta misi贸n estableciendo las normas para una atenci贸n de enfermer铆a segura, regulando la formaci贸n en enfermer铆a y expidiendo licencias para el ejercicio de la profesi贸n禄. Como formadora de enfermer铆a, Kehm tambi茅n forma parte del Comit茅 de Formaci贸n en 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 de la Junta, que regula y supervisa los programas de formaci贸n en enfermer铆a. 芦Me siento orgullosa de mis logros profesionales durante los 煤ltimos 22 a帽os como enfermera. Espero aportar mi experiencia y mis conocimientos a la Junta de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补禄, afirma Kehm.

Cuando no est谩 impartiendo clases, Kehm disfruta del aire libre con su familia o lee una buena novela. Kehm afirma que, tras m谩s de veinte a帽os en el 谩mbito de la enfermer铆a, considera que la habilidad m谩s importante para que un estudiante de enfermer铆a tenga 茅xito es la gesti贸n del tiempo. 芦Excelsior College ofrece magn铆ficas oportunidades de aprendizaje y recursos de gesti贸n del tiempo para formar a la pr贸xima generaci贸n de enfermeros profesionales. Me complace formar parte de ese 茅xito禄, afirma. Y el mejor consejo que ha recibido jam谩s es: 芦Nuncausted demasiado ocupado niusted demasiado importante como para ser amable con la gente禄. A帽ade que: 芦Una cosa que he aprendido ahora y que ojal谩 hubiera sabido cuando era m谩s joven es que usted pierde realmente. usted o usted . Cada reto al que me he enfrentado me ha servido para conocerme mejor a m铆 misma禄.

T铆tulos universitarios en la pr谩ctica: el recorrido de Stephanie Jump desde sus estudios de Derecho hasta convertirse en empresaria y madre

The scene should be familiar to many Excelsior College students: Stephanie Jump is feeding her baby boy with one hand, and completing her homework on her laptop with the other. It鈥檚 1 a.m., and she鈥檚 exhausted, but her motivation is clear. 鈥淚 wanted my son to see me graduate,鈥 she says.

She completed many challenging assignments in the quiet overnight hours as her son slept. But after she graduated from Excelsior with her Bachelor of Science in psychology, Stephanie knew it was worth it.

鈥淚t was for him,鈥 she says. 鈥淚 wanted to be able to say to him some day, 鈥榊ou were at mommy鈥檚 graduation, and you can do it, too.鈥欌

Stephanie鈥檚 journey to her Excelsior graduation, and her professional life, have been marked by unexpected, sometimes difficult circumstances.

After graduating from high school in 2007, Stephanie attended , a community college in Binghamton, N.Y., to attain her associate degree in criminal justice, a field she鈥檇 always held a deep interest in. This drove her to in 2013, where she pursued a bachelor鈥檚 degree in pre-law.

But life had different plans. While studying at Binghamton, she became pregnant with her son, Braydon. Pursuing higher education became more difficult, but Stephanie knew remaining in school would help her provide the best life for herself and, most importantly, her son. She remembered her SUNY Broome academic advisor Terri Fadden mentioning Excelsior College and the convenience, accessibility, and affordability of its online curriculum.

She knew it was the right fit for her, and seamlessly continued her education without taking time off. After taking a few prerequisite classes at SUNY Broome, she enrolled in Excelsior鈥檚 online program for psychology.

鈥淓xcelsior is so great because of the flexibility it offers in your course work,鈥 Stephanie says. 鈥淚 was able to work around being a mom, which was incredibly important. You can鈥檛 really take a baby to class, but you can take him to the computer.鈥

With Braydon to care for, it was challenging. But she did it. After hard work, dedication, and many hours of late-night multitasking, Stephanie graduated from Excelsior College in 2016 with her Bachelor of Science in psychology.

鈥淥n graduation day, I felt relieved. I was finally done with my degree, and I did it with many obstacles in my path,鈥 says Stephanie. 鈥淏ecoming a new mom made it a struggle, but Excelsior made the challenge a little easier. When I got my degree, I saw my son and my son鈥檚 father cheering me on. It was the best moment of my life.鈥

Armed with her degree, Stephanie embarked on the job search. She wanted to use her psychology skills and training with children in the foster care system, a field she was drawn toward after having her son.

Even though Stephanie had her hands full raising Braydon and looking for a job, she also volunteered to photograph performances at the Endicott Performing Arts Center (EPAC), a local theatre organization where she also performed. Not one to do anything half-hearted, she taught herself the best practices and nuances of photography through YouTube videos and online articles 鈥 and would actually run between acting on stage and photographing the same performances.

Stephanie continued to search for jobs in foster care, but opportunities in the Binghamton area were scarce. However, as she continued to volunteer at EPAC, her photography evolved into much more than she could鈥檝e thought.

鈥淧eople at the theatre started asking me 鈥楧o you do this outside of here?鈥欌 she says. 鈥淚 told them I did it as a hobby, and they started asking me to take pictures for them.鈥

So, rather unexpectedly, Stephanie began taking photos for the people she knew through EPAC. She photographed their children, families, weddings, birthday parties, and more. As word spread about the quality of her services, Stephanie grew a large enough client base to officially start her own business, .

Though Beyond the Stage is still relatively new for Stephanie, its early success has been promising. As her business continues to grow, Stephanie plans to establish a physical location for a studio, hire a full-time assistant, and construct a brand that will help her reach an even wider audience.

Professional photography may not have been what she originally had in mind 鈥 and she鈥檚 continually learning about the craft and entrepreneurship 鈥 but Stephanie uses her Excelsior education every day to grow and strengthen her business.

鈥淢y psychology degree really taught me how to talk to different kinds of people,鈥 she says. 鈥淜nowing how the human mind works helps me get people to feel comfortable when I鈥檓 taking their picture. Excelsior also prepared me to be a business owner. You have to be a self-starter and hold yourself accountable to be successful in online classes, and the same holds true as an entrepreneur.鈥

Stephanie had a much different plan coming out of high school, but now well-equipped with the education and support she received from her Excelsior instructional faculty members, she uses her psychology degree every day and she鈥檚 loving the flexibility of her life as a solopreneur and young mother.

Her journey, one of versatility, tenacity, and ingenuity, is well-summarized by her slogan for Beyond the Stage Photography: 鈥淟ife鈥檚 a stage. Go beyond it.鈥

 

Professional Advice from Stephanie Jump:

Sobre la gesti贸n del tiempo:

Don鈥檛 wait until the last minute to do things. I was the queen of that. Plan accordingly for your deadlines so you鈥檙e not rushing to finish everything right before it鈥檚 due.

On having thick skin:

Have a strong backbone. There will be some people who like your work, and some people who don鈥檛. You have to learn not to take things personally. You also have to be willing to put in the work. Things don鈥檛 happen overnight. I spent hours photographing shows, editing pictures, and learning the trade. You have to be dedicated to find success.

On balance:

Take a day that you don鈥檛 do any schoolwork. You need a day for you, a brain break.

On entrepreneurship:

I had to Google everything. I had no idea what I was doing, especially at tax time. I can鈥檛 be afraid to ask questions. I know self-management from Excelsior, so that really has helped me run a business. I like to do my own thing and be in control of what I鈥檓 doing and how I make my money. I also prefer to make my own schedule, especially with a three-year-old.

On her psychology degree:

I know how to talk to people because I know how people鈥檚 brains work. I know how to talk to people with certain anxiety disorders or depression. I can get people to open up because I know how they鈥檙e feeling.

On improving as a photographer:

Learn how to utilize different camera setups for various situations. For example, learning how to use manual mode on your camera will help when you鈥檙e taking pictures in low-light situations. Being able to adjust your approach for different light hues and intensities is incredibly helpful. You should also familiarize yourself with where you鈥檙e shooting pictures, because many times that will dictate what photography techniques will be most effective. If you鈥檙e looking for a good place for photography tips, I learned most of what I know through YouTube videos.

On her Excelsior experience:

My Excelsior professors were always very encouraging. Any time I had an issue with an assignment, they were always very helpful and understanding. They truly make you feel good about yourself and the classwork you鈥檙e doing. My experience at Excelsior has helped me learn to manage myself and my business, and I would recommend it to anyone.

Stephanie Jump transferred all the credit she earned at SUNY Broome to Excelsior College as part of our 3+1 bachelor鈥檚 completion program.

Asesoramiento en salud: impulsando el cambio

Carole Heaney, enfermera titulada, profesora adjunta de la Facultad de Ciencias de la Salud

Las autoridades sanitarias y de salud p煤blica llevan mucho tiempo haciendo frente al creciente n煤mero de problemas de salud cr贸nicos responsables de un elevado n煤mero de muertes evitables. Seg煤n el Centro para el Control y la Prevenci贸n de Enfermedades y la Organizaci贸n Mundial de la Salud, muchas muertes est谩n relacionadas con enfermedades no transmisibles, en particular con enfermedades cr贸nicas, y representan aproximadamente el 70 % de las muertes en los Estados Unidos y en todo el mundo. Si nos centramos 煤nicamente en las enfermedades relacionadas con el estilo de vida en los Estados Unidos, las enfermedades card铆acas, el c谩ncer, las enfermedades pulmonares cr贸nicas y la diabetes encabezan la lista. Conductas como el tabaquismo, la falta de ejercicio y los h谩bitos alimenticios poco saludables son causas habituales de estas enfermedades.

La educaci贸n para la salud听tiene como objetivo modificar positivamente estos comportamientos para evitar que estas enfermedades se conviertan en debilitantes y pongan en peligro la vida. Sin embargo, el paradigma actual de 芦yo hablo, usted 禄 no ha logrado cambiar el comportamiento lo suficiente como para animar a las personas a mejorar su salud.

Entre, Salud y Bienestar . El coaching de salud y bienestar est谩 dise帽ado para propiciar un cambio de comportamiento mediante la identificaci贸n de lo que motiva y empodera a las personas para cambiar, en lugar de un enfoque educativo jer谩rquico.

Facultad de Ciencias de la Salud Facultad de Ciencias de la Salud听reconoci贸 la importancia del coaching en salud y bienestar y, en 2017, estren贸 una nueva asignatura de grado, Introducci贸n al Coaching en Salud y Bienestar. Crear e impartir esta asignatura ha sido una experiencia maravillosa para m铆. A medida que transcurr铆an las semanas de clase, pod铆a sentir c贸mo cambiaba la percepci贸n de los alumnos: pasaban de ser profesionales que necesitaban tener todas las respuestas a entender que los clientes ya ten铆an las respuestas en su interior.

Algunos comentarios de los alumnos han sido: 芦Este curso me ha animado a煤n m谩s a convertirme en coach de salud. Las herramientas adquiridas aqu铆, junto con la t茅cnica de la entrevista motivacional, han aumentado mi entusiasmo por este campo禄 y 芦Este curso me ha proporcionado una base s贸lida sobre la labor del coach y lo diferente que es de otras profesiones sanitarias similares. Toma elementos de muchas disciplinas y los utiliza para comprender mejor a la persona. Me ha gustado mucho y ha aumentado mi inter茅s por esta profesi贸n禄.

Conceptos como la atenci贸n plena, la atenci贸n integral a la persona, la escucha activa y la entrevista motivacional permitieron a los alumnos profundizar en sus experiencias personales a la hora de comunicarse de forma m谩s eficaz con familiares, amigos y compa帽eros de trabajo. Esto cambi贸 su perspectiva sobre c贸mo influir en un cambio de comportamiento positivo orientado al bienestar. Este curso tiene como objetivo preparar a las personas para emprender un proceso con un cliente y empoderar a esa persona para que genere y mantenga el cambio desde dentro.

 

Descripci贸n del curso: SOC 247: El deporte en la sociedad estadounidense

In many ways sports are not just a metaphor for life, but are the very beating heart of the life of our society. Because sports are such an important part of U.S. society, we seldom reflect on how or why they became such a force, why we in engage them, and how, even if we dislike sports, they shape so much of what goes on around us every day. In SOC 247, students explore how sport in the U.S.A. is an institution that affects virtually all aspects of society, and examine sports from a variety of social science perspectives, including from historical, political, economic, and sociological viewpoints.

According to Ted Lehmann, faculty program director for the social sciences, students in Sports in American Society look at sports and American culture, including the topics: sports at the youth, collegiate, and professional levels (i.e. their role in the family, the community/society, the economy, etc.); sports icons (e.g., LeBron, Brady, etc.) and their role in popular culture; performance-enhancing drugs; sports as business, even at the college level; and American sports across the world and world sports inside America.

鈥淢ilitary students seeking lower-level social science/history credit, in particular, should be most interested in this course,鈥 says Lehmann, 鈥渂ut, really any student interested in sports of any kind, and the role of sports in society, from the local level to the international one.鈥 It鈥檚 especially meaningful for students who wish to gain a broader understanding of sports culture.

SOC 247: Sports in America helps students see the bigger picture, says Lehmann. 鈥淚t is a very enjoyable course which opens the eyes of students to the importance of sport in American society, at all levels of our society, and across all key demographic groupings,鈥 he adds.

Students agree it鈥檚 enjoyable. 鈥淭hank you for opening my eyes to everything that is more behind the scenes about sports. I understand now that it is more than just statistics of a player, but most importantly the global impact sports have,鈥 says one student. Another adds, 鈥淪ome of the topics concerning race inequality and also the economics behind sport were frustrating, but truthful nonetheless.听I was glad to have an opportunity to open my eyes into the issues.鈥 Furthermore, one student summed up the course well, saying, 鈥淭he course is full of enticing knowledge that invites the student as a fan to think outside the box and realize that there is more to sports than food, beverages, and friends.鈥

Faculty member Jason Burns agrees. 鈥淭he course is a fun and interactive walk through sports and its close relationship to American life and society, both past and present鈥 Sports play such a large role in many of our everyday lives, and this course is a great way to show cultural and societal impacts in a format that is both fun and interactive.鈥 Alfred DeFreece, another faculty member, also says, 鈥淪tudents demonstrate a greater appreciation of why sport issues cross over into political and economic and cultural and social concerns. Students get that at the pro level, sport is about entertainment, but it runs much deeper.鈥

If you鈥檙e interested in a deeper understanding of sports, considering signing up for SOC 247.

 

Aprenda

5 consejos para dominar el networking profesional

Por: Sarah Murphy y Maribeth Gunner Pulliam

Una de las actividades m谩s importantes para una b煤squeda de empleo verdaderamente satisfactoria es el networking. Los expertos en orientaci贸n profesional coinciden en que el networking profesional es una de las formas m谩s eficaces de encontrar y conseguir un puesto de trabajo. Aunque los anuncios clasificados y las bolsas de empleo en l铆nea pueden usted puntos de partida, la gran mayor铆a de las ofertas de trabajo nunca se publican. Las personas que buscan empleo deben contar con una red de contactos, o una red profesional, que les proporcione apoyo, informaci贸n y pistas sobre ofertas de trabajo. 驴Ha pasado bastante tiempo desde su 煤ltima b煤squeda de empleo? 驴Se siente un poco oxidado? A continuaci贸n le ofrecemos algunos consejos para poner a punto esas herramientas y t茅cnicas de creaci贸n de redes de contactos:

  1. F铆jese en qui茅n usted conoce

La creaci贸n de una red profesional puede comenzar con las personas m谩s cercanas a usted: amigos, familiares, vecinos, miembros de la comunidad y antiguos empleadores con usted mantenido el contacto. Haga saber a todos cu谩les son sus objetivos profesionales generales y el tipo de trabajo usted . usted sabe qui茅n puede tener un contacto que est茅 al tanto de una vacante en su campo. Este grupo principal tambi茅n es un buen punto de partida a usted contactos para entrevistas informativas, otra estrategia de creaci贸n de redes que ha demostrado ser incre铆blemente beneficiosa tanto para quienes buscan empleo como para quienes est谩n explorando opciones. Lo que nos lleva a:

  1. Concierte una entrevista informativa

Las entrevistas informativas pueden ayudar a quienes buscan empleo a obtener informaci贸n de primera mano sobre la carrera que est谩n explorando. No solo usted mejor informado, sino ustedestablecer contacto con alguien de su campo de inter茅s. Concertar una entrevista con alguien usted conoce, usted conoce a trav茅s de contactos comunes o con quien ha contactado de forma espont谩nea son buenas formas de ampliar su red profesional. Entrevistar a alguien, usted o no, puede resultar una experiencia inquietante, pero ustedque la mayor铆a de los entrevistados est谩n encantados de hablar sobre su campo y deseosos de ofrecer consejos.

  1. H谩gase socio

Otro recurso que no debe pasarse por alto a la hora de crear una red de contactos son las asociaciones profesionales. Formar parte de asociaciones profesionales de su 谩mbito laboral no solo resulta beneficioso para establecer contactos, sino que tambi茅n usted mantiene usted de la informaci贸n m谩s actualizada del sector.

  1. Tenga presencia en las redes sociales

Todos hemos sido testigos de c贸mo las redes sociales han revolucionado la vida tal y como la conocemos, y la b煤squeda de empleo no es una excepci贸n, lo que las convierte en otra fuente para crear redes de contactos. Las redes sociales ya se han arraigado profundamente en la mayor parte de nuestra vida cotidiana; las utilizamos para el entretenimiento, la comunicaci贸n y, cada vez m谩s, para la b煤squeda de empleo. Las ventajas de las redes de contactos en l铆nea residen en que la mayor parte de la informaci贸n est谩 bien organizada y se puede consultar r谩pidamente. Las personas que buscan empleo pueden identificar f谩cilmente a amigos y conocidos que pueden proporcionarles contactos prometedores. Adem谩s, las empresas tambi茅n consideran cada vez m谩s 煤tiles las redes en l铆nea para localizar y seleccionar a nuevos empleados.

Consejo adicional: existe una amplia variedad de redes sociales entre las que elegir, y LinkedIn.com es una de las m谩s grandes y populares. Sin embargo, Twitter y Facebook tambi茅n son plataformas muy utilizadas. Por muy 煤tiles que puedan ser las redes sociales para la b煤squeda de empleo, tambi茅n es importante actuar con cautela al utilizar estas plataformas. Conocer las normas b谩sicas de lo que se debe y no se debe hacer en las redes sociales le ayudar谩 a mantener una imagen profesional y positiva. Es importante tener en cuenta que, aunque muchas personas han encontrado en las redes sociales una herramienta extremadamente 煤til, no debe depositar todas sus esperanzas en la b煤squeda de empleo en ellas. Se trata simplemente de una de las muchas herramientas de su caja de herramientas para establecer contactos.

Y, por 煤ltimo:

  1. Recuerde ustedconstruyendo una 谤别濒补肠颈贸苍

Todas sus conexiones de red, ya sean tradicionales o en l铆nea, no est谩n ah铆 煤nicamente para usted. Se trata de una 谤别濒补肠颈贸苍 rec铆proca. Fomente las relaciones dentro de su red manteni茅ndose en contacto y ofreci茅ndose a ayudar a los dem谩s usted . Tanto usted buscando trabajo activamente como usted usted seguro y satisfecho en su puesto actual, usted mantenerse siempre en contacto con su red. De este modo, si usted un ascenso o se encuentra sin empleo, usted confiar en su red para que usted proporcione oportunidades usted y referencias que usted ayuden usted el siguiente paso en su carrera profesional.

Una red de contactos s贸lida puede usted ventaja en su b煤squeda de empleo. Crear una red profesional requiere tiempo y esfuerzo. Sin embargo, el esfuerzo merece la pena. Las personas de 茅xito son conscientes de que una de las mejores formas de avanzar en su carrera profesional es a trav茅s de las redes de contactos. Para obtener m谩s informaci贸n sobre esta estrategia esencial y sobre c贸mo desarrollar a煤n m谩s su plan de carrera, consulte los enlaces que figuran a continuaci贸n:

 

 

Visite el Centro de Orientaci贸n Profesional de Excelsior College para obtener m谩s, as铆 como otros consejos y herramientas 煤tiles para su carrera profesional.

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驴Es una carrera en Ciencias de la Salud lo adecuado para m铆?

By Anna Zendell, Faculty Program Director

You might have chosen the health science field because you like working with people and want to make a difference. So why is a health sciences degree important? Here are several reasons:

  1. Health sciences degrees are extremely versatile. You can work in clinical care, management, health education, information management, public health, and so much more. As you grow in your career, you can choose to diversify your career or become a true expert in your chosen area.
  2. Health sciences professionals work with individuals and groups of all ages and backgrounds. Do you like working with children? Seniors? Community groups? As a graduate of Excelsior鈥檚 School of Health Sciences, you will typically work with a highly diverse clientele and within a diverse workforce. Opportunities abound in an array of settings, ranging from home and community, workplace wellness programs, government agencies, and research and development, to health care organizations.
  3. Health sciences degrees put you on the cutting edge of health care. Health sciences professionals are trained to innovate; to think creatively while applying best practices and the latest research to find solutions to individual and community health problems. These professionals know how to leverage 21st century information, data, technology, and the human experience to make positive change.
  4. Health sciences professionals love what they do. People who work in the health sciences tend to be highly satisfied with their careers. Many of our students in the School of Health Sciences want to help others. With this career, they can do just that, no matter where they work!
  5. Health sciences careers provide employment stability. There are many positions available in all sectors of health and public health, in all regions of the country鈥攁nd globally! The need is so great that graduates of our programs tend to find jobs quickly and remain employed.

A career in the health sciences has something for everyone, no matter what their interests and passions. When you graduate with a degree in health sciences from Excelsior College, you will be ready to work with individuals and communities to meet their health and wellness needs.

El veterano Tom谩s Serna devuelve lo recibido

Puede que Tom谩s Serna dejara el servicio activo en octubre de 2016, pero su vida sigue estando lejos de ser tranquila. En la actualidad, el exteniente coronel se dedica a la docencia, la formaci贸n y la orientaci贸n de la pr贸xima generaci贸n de l铆deres en enfermer铆a, lo que, seg煤n 茅l, fue la mejor decisi贸n que pudo haber tomado.

Serna se alist贸 inicialmente en el Ej茅rcito en 1983 porque su t铆tulo en administraci贸n de empresas le ofrec铆a pocas perspectivas laborales. Cuando abandon贸 temporalmente el Ej茅rcito ocho a帽os despu茅s, curs贸 estudios universitarios en la Universidad de Texas en El Paso y obtuvo su licenciatura en enfermer铆a. 芦Eleg铆 la enfermer铆a porque me ofrec铆a mejores oportunidades profesionales禄, afirma. Ahora trabaja como empleado del Gobierno federal. 芦Simplemente me cambi茅 de uniforme y volv铆 al trabajo禄, dice Serna. 芦Mi vida militar y mi vida civil est谩n bastante interconectadas. No lo cambiar铆a por nada. Prefiero seguir sirviendo a trabajar en un hospital civil禄.

Sin embargo, la transici贸n a la vida civil no fue f谩cil. 芦Creo que lo m谩s dif铆cil para m铆 fue perder el control. Como oficial del Ej茅rcito, ten铆a mucha responsabilidad, pero tambi茅n me ganaba un gran respeto. Pod铆a hacer que las cosas sucedieran con una sola orden禄, explica Serna. Como es l贸gico, ahora ya no es as铆, y Serna afirma que hay que dominar un cierto grado de diplomacia para conseguir que se hagan las cosas.

Eso no le resta valor a su pasi贸n por la ense帽anza. Serna imparte las asignaturas NUR338 芦Introducci贸n a la inform谩tica aplicada a la enfermer铆a禄 y NUR456 芦Liderazgo y gesti贸n en enfermer铆a禄 en Excelsior. 芦Me gustan los alumnos comprometidos. Puedo trabajar con alumnos que se esfuerzan por tener 茅xito en la asignatura. Puedo ayudarles a tener 茅xito en la clase. Busco a aquellos estudiantes que se esfuerzan禄, afirma. Adem谩s, es algo que viene de familia. Uno de los mayores logros personales de Serna es haber criado a dos enfermeros maravillosos: su hijo y su hija. 脡l 芦les proporcion贸 una ense帽anza, un entrenamiento y una orientaci贸n eficaces. No podr铆a haberle dado a la profesi贸n m谩s que a mis propios hijos禄. Uno de los mayores logros militares de Serna es que, en 2004, llev贸 a 450 soldados a Irak y los trajo de vuelta a todos sanos y salvos. Ambos logros son testimonio de la firme voluntad y la dedicaci贸n de Serna para guiar a otros hacia el 茅xito y la prosperidad.

Los consejos de Serna van mucho m谩s all谩 de lo meramente paternalista. Anima a los veteranos a aprovechar todos los programas a su alcance; por ejemplo, el Departamento de Asuntos de Veteranos (VA) cuenta con numerosos programas, entre los que se incluyen oportunidades de inserci贸n laboral. 芦El centro de transici贸n tambi茅n puede ayudarles [a los veteranos] antes de que abandonen el servicio禄, explica Serna. 芦Deben encontrar la manera de trasladar su experiencia militar, su formaci贸n acad茅mica y su capacitaci贸n al mercado laboral civil. Deben vestirse para causar buena impresi贸n禄.

Adem谩s de ayudar a otros veteranos, Serna es miembro de diversas organizaciones comunitarias locales. Tambi茅n forma parte de la y de la 芦Organizamos ferias de salud, seminarios y actividades educativas dos veces al a帽o en la comunidad. El objetivo es promover la profesi贸n en la comunidad禄, explica. Como antiguo oficial del Cuerpo de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 del Ej茅rcito, es miembro de la Asociaci贸n del Cuerpo de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 del Ej茅rcito. En el ejercicio de esta funci贸n, ayuda a orientar a los oficiales j贸venes. 芦Adem谩s禄, contin煤a Serna, 芦como enfermero m茅dico-quir煤rgico certificado, ayudo a nuestros especialistas en enfermer铆a cl铆nica a desarrollar e impartir cursos de formaci贸n interna para ayudar a nuestros j贸venes enfermeros a obtener las certificaciones m茅dico-quir煤rgicas禄.

Cuando no dedica su tiempo a ayudar a los dem谩s, 驴d贸nde usted alguien tan ocupado? Probablemente en la playa, dice Serna. 芦Tengo varios coches cl谩sicos. Me gusta arreglarlos y dar una vuelta con ellos. Tambi茅n me gusta pasar tiempo en la playa. Es relajante y muy gratificante禄. Despu茅s de los d铆as que lleva, a nosotros nos parece una buena forma de pasar el rato.

Robots rebeldes y defectos humanos: la IA en la ciberseguridad

When most people hear the term Artificial Intelligence (AI) they think about science fiction movies that portray robots that go rogue and try to annihilate humans. The truth of the matter is AI is so much more than that. The combination of machine learning in security, neural networks, and decision making can and has taken the technology to new heights.

The earliest implementations of computer AI can be traced back to 1951, and there have been major advancements as the computational power of computers has increased (Buchanan, AI Magazine, 2005). There are individuals who believe AI will play a large part in the future of cybersecurity. This is apparent because AI and neural networks can do more work than humans in shorter amounts of time. They also do not need vacations and do not get sick. Once programmed, they have a very small error rate, and if there is an error, it is typically in the programming, which is a human error.

The real problem is that AI is always going to react to a cyber incident following a specific algorithm, based on the decision tree analysis and the algorithms it uses for 鈥渓ogic.鈥 This is a fundamental flaw with all computer systems. If a software program can be programmed, then it can be unprogrammed. Flaws and weaknesses can be found to exploit a weakness in the system. If this algorithm is known, then hackers can work to avoid the security safeguards that initiate a cyber response therefore bypassing and prolonging the reaction from the system. The ideal solution is to have human and machines working together. It has been documented that humans have a profound fear/hesitation of working with computers if they do not know how the computer is expected to react (Rouse, Human Factors, 1988).

I believe this research is outdated and that individuals are becoming more accustom to working with and relying on computers. With the incorporation of AI and neural networks, most cybersecurity experts may not trust the algorithm being used to make the AI decisions; therefore, the individual experience will play a large part of how they use the output from the computer. I would suggest not putting the computer in the position of ultimate response to a cyber incident, but instead allowing them to suggest responses that can be carried out by the human partner in the relationship. The AI could be programmed to analyze large amounts of data for anomalies or specific patterns that have already been known to be a cyber issue and then report that information to the human counterpart. If the human counterpart feel comfortable with the data that the AI is producing, then they would have the option to allow the AI to automatically respond to the cyber incident. I think this option will take a period for the trusted relationship to be formed. Once this relationship is formed cyber incidents will be handled more efficiently.

AI is used in many areas of the cybersecurity industry. There are needs in military scenarios to use AI robotics to make decisions in dangerous situations. Putting an AI robot in harm鈥檚 way is a better alternative than risking human lives (Yeh, P. Z., & Crawford, J., AI Magazine, 2017). Using AI robots to inspect manufacturing is a way to automate a human鈥檚 role in production (Norman, D., Research-Technology Management, 2017).

Using AI in manufacturing means that we won鈥檛 have as many line engineers doing inspections of products. Computers and cameras would do the initial checks and then a human could do a follow-up if issues arose. Therefore, the role of a line engineer must now evolve into someone who can read and understand the output of the computer system. The same can be said for a network defense or infrastructure hardening engineer/analyst: let the robotic AI do the first pass and put the foundations in place. Then have the human check to make sure it meets standards. Let the neural networks do data analysis and report on the outlying data. This will speed up the daily task, while integrating computers, AI, cybersecurity, and humans. The overall goal should be to become more secure if integrating artificial intelligence in security systems.

To fully rely on AI to handle all tasks would be a foolish endeavor and it may very well lead to the horror science fiction stories. To use AI to do tasks that can speed up the production and output of humans is an idea that is scary at times but should be embraced as technology evolves.